Cycle de 3 conférences dialoguées
Avec Christian Bruel et Evelio Cabrejo Parra, Monique Busquet et Stéphane Boulanger (association L.I.R.E.), Grégoire Borst et Lucie Félix
Fruit d'un partenariat entre la Médiathèque Françoise Sagan (Paris 10) et l’Agence quand les livres relient, ces conférences s'inscrivent dans le cadre de l’exposition À hauteur de bébé : chemine parmi les livres avec Lucie Félix, organisée par les bibliothèques de la Ville de Paris. 
Les tout-petits et leurs albums : entre le vu et l’entendu 1er décembre 2023L’enfant écoute et lit avec son corps 18 jnvier 2024Quand les arts dialoguent avec les sciences 07 février 2024Captation vidéo 
Les tout-petits et leurs albums : 
entre le vu et l’entendu
Vendredi 1er décembre 2023 - Médiathèque Françoise Sagan 75010
Conférence dialoguée entre Christian Bruel et Evelio Cabrejo Parra, animée par Dominique Rateau, présidente de l’Agence quand les livres relient.
Captation vidéo 
Christian Bruel, longtemps éditeur est auteur et concepteur de nombreux albums est formateur en littérature jeunesse.Evelio Cabrejo Parra est psycholinguiste, vice-président de l'association A.C.C.E.S. (Actions Culturelles Contre les Exclusions et les Ségrégations)
Dans la plupart des albums contemporains ayant quelque importance, les images seules, ou l’articulation d’un texte avec des images, offrent aux lecteurs, petits et grands, un cadre au désir de figuration, à des états du corps, à la mémoire, aux sensations, à la nidation dans la communauté des faiseurs de sens. Les adultes qui partagent le livre avec l’enfant, soucieux de compréhension et d’une bonne acquisition du langage oralisent le texte, commentent les images et les manipulations par les tout-petits des livres animés… Quand la langue prend manifestement le dessus, qu’est-ce donc qu’assurer la médiation des albums et notamment des images ? Les verbaliser, seul moyen de communiquer à leur propos, ne revient-il pas trop souvent à les traduire comme si ce qui se montre aurait aussi bien pu se dire ? Quel est le destin du reste à voir ? La langue ouvre certes à l’augmentation du monde et à ses complexités, mais ne devrait-elle pas aller de pair avec l’informulé d’une pensée en images où se déploie l’humaine possibilité d’un échange, non exclusivement discursif, avec l’autre en soi, à tout âge ?
L’enfant écoute et lit avec son corps
Jeudi 18 janvier 2024 - Médiathèque Françoise Sagan 75010
Conférence dialoguée entre Monique Busquet et Stéphane Boulanger (association L.I.R.E.)
Captation vidéo Stéphane Boulanger est éducateur de jeunes enfants, lecteur et formateur pour l’association L.I.R.E. Monique Busquet est psychomotricienne, formatrice petite enfance, autrice et chroniqueuse.
Le tout-petit écoute et rencontre le livre de tout son corps. Toute sa sensorialité est au service de la découverte de son environnement : audition, tact, vision, kinesthésie. Ses antennes sont grandes ouvertes autant sur l’extérieur que sur ses ressentis corporels internes. Sensations, émotions, mouvements et interactions sont intimement liés.
La lecture, les mots, les voix sonnent et résonnent aux oreilles du tout-petit. Celui-ci est touché par la langue, par sa musicalité, par ses vibrations. Il en perçoit les émotions, les intentions, le sens. Traversé et ému par ce vivant, il est touché et touche à son tour, il entend et s’exprime, il reçoit et donne. Il est ainsi mis en mouvement dans une rencontre corporelle avec le monde, l’autre et le livre.
Cette rencontre participe aux Nuits de la lecture.
Photo d'illustration @Louise Oligny - Agence quand les livres relient
Quand les arts dialoguent avec les sciences
Mercredi 07 février 2024 - Médiathèque Françoise Sagan 75010
Rencontre entre Grégoire Borst et Lucie Félix.
Captation vidéo Grégoire Borst est professeur de psychologie du développement et de neurosciences cognitives de l’éducation à l'Université de Paris et Directeur du Laboratoire de psychologie du développement (CNRS)
Lucie Félix est autrice et illustratrice de livres à destination des très jeunes enfants.
De formation scientifique avant de faire l'école d'art d'Épinal, Lucie Félix reste très intéressée et influencée par la démarche scientifique dans son processus de création. Elle s'intéresse notamment beaucoup aux informations que les neurosciences nous apportent sur le développement de l'enfant, sur le plan cognitif comme moteur, et ses livres mettent en jeu les apprentissages du tout jeune enfant.
Cette rencontre dialoguée propose à Lucie Félix d'échanger avec Grégoire Borst, neuroscientifique et spécialiste du développement, sur leurs sujets de recherche respectifs. Elle portera sur l'esprit critique, le jeu libre, les automatismes de pensée et la façon dont on peut jouer à leur résister, et de la capacité des enfants à collaborer et fonctionner en groupe.
"L’art peut constituer un creuset pour le développement de nos capacités sociales, du plaisir d’être ensemble, de notre curiosité envers l’autre et le monde. Être un plaisir en soi, tout simple. Mais il a tout à gagner à ne pas vivre en vase clos, ignorant des bases de la démarche scientifique. Car au-delà des connaissances que la science a à offrir, c’est bien cette démarche de doute, de débat, de prise de conscience de biais, qui m’intéresse. C’est la question de l’esprit critique qui, me semble-t-il, n’est pas une inclination naturelle de l’art." (Lucie Félix).
Photo d'illustration © Dorothée Davoise
