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« Longtemps, dans la tradition philosophique le sujet "émotions" a été laissé de côté au profit de la raison, les émotions relevant du domaine de l’art. Il aura fallu l’apport des neurosciences, donc une approche scientifique, pour que notre regard change. L’article du neuropsychologue Valentin Émeric retrace ce parcours complexe et la chercheuse Anita Aité, en entrouvrant la porte de son laboratoire, nous permet de comprendre comment émotions et cognition sont liées dans l’apprentissage. Voilà qui explique l’intérêt que leur porte l’Éducation nationale, comme on le voit dans Parole de pro(f). » Ainsi débute l'édito du dernier NVL - La Revue n° 222.
Parution : décembre 2019 | 14 € | Découvrir NVL - La Revue
NVL se penche sur les 8-12 ans, ces adonaissants qui constituent un lectorat éminemment « hétérogène et volatil » et une énigme pour les éditeurs. Ceux-ci y répondent depuis peu par une variété – et une surproduction – romanesque dont les niveaux de lecture, la richesse ou la pauvreté du contexte culturel, la qualité de la langue ou des images présentent d’abyssales différences. Ce n°221 trace avec l’aide de Christian Poslaniec et de professionnels de terrain un chemin dans cette forêt éditoriale.
